LLARD'INFANTS LA TORTUGA : de març 2023

divendres, 10 de març del 2023

RUA DE CARNESTOLTES

I per últim després d'una setmana de disbauxa, vam sortir al carrer amb totes les famílies.

Portàvem dies assajant i passejant pel poble.

La disfressa va quedar genial, els petits van ajudar a pintar i estaven guapíssims!!!

MINIMONS CARNESTOLTES

La setmana de carnestoltes va donar per fer moltes activitats.

Els petits van gaudir portant les diferents consignes que dictava l'entremaliat senyor Carnestoltes.

Però també vam tenir temps per representar moments lliures de la vida quotidiana, en aquest cas de la setmana del Carnestoltes.

Amb aquest minimon vam deixar volar la imaginació i la creativitat posant en pràctica el vocabulari,sent un escenari perfecte per la psicomotricitat fina.

QUÈ OFERIM?

· Uns nens i nenes de la seva edat amb els quals pot conviure.
· Una dedicació exclusiva i professional de l'equip d'adults.
· Un medi preparat per resoldre i satisfer les necessitats individuals i de relació amb els altres nens.
· Una línia i uns criteris d'actuació.
· Possibilitem una vida col·lectiva.
· Equipament adient de material.
· Bona organització que permet aconseguir els objectius.
· Personal de cuina i neteja que formen part i participen del projecte educatiu.
· Personal preparat per portar a terme l'educació dels petits, en estreta col·laboració amb els pares, als qui dediquem una atenció tan important com als nens.

QUÈ FEM?

El nen neix actiu i res no aprèn millor que allò que aprèn amb la seva activitat. Les activitats quotidianes i les de joc.
El joc és l'activitat fonamental en la vida dels petits. Joc que és experimentació en els primers temps, descoberta i exercitació endavant, simbolització i fantasia després, i en qualsevol moment és la construcció de la pròpia personalitat.
· Fem activitats de moviment que impliquem bàsicament el moviment del cos.
· Activitats de coneixement i observació de la realitat, que impliquem bàsicament un treball de pensament.
· Activitats de llenguatge, en el sentit de l'adquisició de la paraula i l'enriquiment progressiu del seu ús com a mitjà de coneixement de la realitat i comunicació amb els altres. ( contes, cançons, imatges )
· Activitats de imitació i simbolització de la realitat.
· Activitats musicals i d'expressió corportal.
· Sortides al exterior.
· Treball sobre les festes populars.
· Activitats per educar els hàbits d'autonomia i convivència.

Aqui no sols l'Infant troba un medi apropiat a la seva manera de ser i de fer, sinó que també els adults pares i mares, troben un medi on aprendre, troben una escola de humanitat, de respecte que es mereix tot ésser humà per molt petit que sigui, un espai de qualitat.

ELS NENS

VIUEN: a l'escola hi passa bona part del seu temps, que es reparteix en activitats de la vida quotidiana i moltes més, menjar, higiene corporal, vestir, dormir, jugar, comunicar-se, cantar, córrer, observar, escoltar... És l'hora del aprenentatge de la vida, en un ambient que busca tots els mitjans per tal que viquin feliços.
CREIXEN: Perquè totes i cada una de les activitats que fan construyesen un estímul per al seu progrés. Creixen físicament i en un ambient de salut que progressivament els ajuda a ser autònoms i a conèixer les pròpies capacitats i limitacions.
CONVIUEN: Amb altres persones de la seva edat, que tenen necessitats molt semblants a les pròpies. Aprenen els avatars de la convivència. Se senten peces d'un conjunt, el grup, alhora que se senten tractats com a individus únics dins del grup.
SÓN ESTIMATS: Se l'estima i se'l coneix perquè hi ha la voluntat expressa d'acceptar cada una de les variades particularitats individuals.

EN DEFINITIVA S'EDUQUEN