LLARD'INFANTS LA TORTUGA

divendres, 18 de gener del 2013

EL PARE NOEL VISITA LA TORTUGA

Esperem que us agradin moltíssim les fotos que penjem..... Són molt importants per els vostres fills doncs tenen com a protagonista al Pare Noel que ens và visitar durant aquests Nadals.... Gaudiu de les caretes d´il.lusió e innocència, val la pena tornar a ser nen per uns instants i aprendre d´ells.... Són el nostre motiu per continuar, oi? Gràcies per la paciència, les ganes i l´espera.... Segur que valdrà la pena....

NADAL 2012. PARE NOEL A LA TORTUGA

més fotos..... jajaja

PARE NOEL

i algunes més......

MÉS FOTOS DEL PARE NOEL 2012

dilluns, 3 de desembre del 2012

APRENEM ELS COLORS. VENIM VESTITS DE COLOR VERMELL

Divendres, 30 de novembre, els més grans de l´escola (els Roures i els Pins) vem fer la festa del color vermell..... Vem venir vestits tots d´aquest color i no és per dir-ho, però estàvem guapíssims, oi? Vem gaudir molt, i continuarem treballant per aprendre´ns els colors (buff, que difícil, jajajajaja) D´aqui al Nadal continuarem amb el nostre amic, el color vermell !!!!!

ENS AGRADA EL VERMELL!!!!!

FESTA DEL COLOR VERMELL A LES CLASSES DELS ROURES I DELS PINS

dilluns, 22 d’octubre del 2012

ELS MÉS PETITS

Estones de joc i convivència:

CLASSE DE LE VINYES I LES OLIVERES.

Ja ha arribat la Tardor, i per celebrar-ho ens va visitar el Follet Picarol acompanyat del seu paraigües màgic, plé de pluja i vent. Ens va explicar moltes coses relacionades amb aquesta estació de l´any. Ens ho hem passat bomba, i no l´he extranyat gens !!! Tot a sigut molt famiiliar!

COMENÇA LA TARDOR AMB EL FOLLET PICAROL

dissabte, 16 d’agost del 2008

UN LLOC PER ESTAR COM A CASA

Benvinguts al blog de l'escola bressol Tortuga, un espai on trobareu una petita mostra del que fem dia a dia.

QUÈ OFERIM?

· Uns nens i nenes de la seva edat amb els quals pot conviure.
· Una dedicació exclusiva i professional de l'equip d'adults.
· Un medi preparat per resoldre i satisfer les necessitats individuals i de relació amb els altres nens.
· Una línia i uns criteris d'actuació.
· Possibilitem una vida col·lectiva.
· Equipament adient de material.
· Bona organització que permet aconseguir els objectius.
· Personal de cuina i neteja que formen part i participen del projecte educatiu.
· Personal preparat per portar a terme l'educació dels petits, en estreta col·laboració amb els pares, als qui dediquem una atenció tan important com als nens.

QUÈ FEM?

El nen neix actiu i res no aprèn millor que allò que aprèn amb la seva activitat. Les activitats quotidianes i les de joc.
El joc és l'activitat fonamental en la vida dels petits. Joc que és experimentació en els primers temps, descoberta i exercitació endavant, simbolització i fantasia després, i en qualsevol moment és la construcció de la pròpia personalitat.
· Fem activitats de moviment que impliquem bàsicament el moviment del cos.
· Activitats de coneixement i observació de la realitat, que impliquem bàsicament un treball de pensament.
· Activitats de llenguatge, en el sentit de l'adquisició de la paraula i l'enriquiment progressiu del seu ús com a mitjà de coneixement de la realitat i comunicació amb els altres. ( contes, cançons, imatges )
· Activitats de imitació i simbolització de la realitat.
· Activitats musicals i d'expressió corportal.
· Sortides al exterior.
· Treball sobre les festes populars.
· Activitats per educar els hàbits d'autonomia i convivència.

Aqui no sols l'Infant troba un medi apropiat a la seva manera de ser i de fer, sinó que també els adults pares i mares, troben un medi on aprendre, troben una escola de humanitat, de respecte que es mereix tot ésser humà per molt petit que sigui, un espai de qualitat.

ELS NENS

VIUEN: a l'escola hi passa bona part del seu temps, que es reparteix en activitats de la vida quotidiana i moltes més, menjar, higiene corporal, vestir, dormir, jugar, comunicar-se, cantar, córrer, observar, escoltar... És l'hora del aprenentatge de la vida, en un ambient que busca tots els mitjans per tal que viquin feliços.
CREIXEN: Perquè totes i cada una de les activitats que fan construyesen un estímul per al seu progrés. Creixen físicament i en un ambient de salut que progressivament els ajuda a ser autònoms i a conèixer les pròpies capacitats i limitacions.
CONVIUEN: Amb altres persones de la seva edat, que tenen necessitats molt semblants a les pròpies. Aprenen els avatars de la convivència. Se senten peces d'un conjunt, el grup, alhora que se senten tractats com a individus únics dins del grup.
SÓN ESTIMATS: Se l'estima i se'l coneix perquè hi ha la voluntat expressa d'acceptar cada una de les variades particularitats individuals.

EN DEFINITIVA S'EDUQUEN